Embedding Formative Assessment (eBook)
272 Seiten
Learning Sciences International (Verlag)
978-1-941112-69-4 (ISBN)
1) Clarifying, sharing, and understanding learning intentions and success criteria
2) Engineering productive discussion and activities that elicit evidence of learning
3) Providing feedback that moves learners forward
4) Activating students as learning resources for each other
5) Activating students as owners of their own learning
The authors provide guidance on when and how to use the specific techniques, along with tips, cautions, and enhancements to sustain formative assessment.
| Erscheint lt. Verlag | 21.5.2015 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| ISBN-10 | 1-941112-69-2 / 1941112692 |
| ISBN-13 | 978-1-941112-69-4 / 9781941112694 |
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